Des aspects positifs d'un conflit

Un article de Wikimediation.

Pour le médiateur:

• "Agir et laisser vivre dans l'entente du vouloir d'autrui est la maxime de base de l'homme libre" (R. Steiner)
• L'application des règles de ne pas juger, de ne pas prêter des intentions et de ne pas contraindre est l'éducation de soi-même
• Pouvoir travailler sa propre finesse de perception, de traitement et d'expression
• Apprendre à écouter ses intuitions pendant le processus e médiation
• Déplacer ses propres limites de vision et de compréhension
• Apprendre à vivre le présent et ainsi ne pas schématiser un processus en restant attentif aux aspects nouveaux qu'apportent les parties
• Le savoir que par son action - modestement exécuté - le médiateur peut contribuer à une transformation des stratégies et des contraintes d'une personne ( voir "Indissociables: affect et mémoire, conflit et biographie" et "Une approche humaniste en médiation" )

Pour chaque partie - d'un point de vue subjectif:

• Etre en conflit est indicateur de ses propres limites - ceci évoque la possibilité, voire la nécessité de les déplacer - si on veut évoluer...
• Avancer dans la connaissance de sa propre perception, de son mode de fonctionnement, de son champ de vision subjectif et de ses angles restreints
• Prendre conscience que la perception de l'autre est différente, teintée de de ses propres expériences et besoins
• Devoir définir sa propre position, ses objectifs - ce qui est important pour soi-même
• Aller vers la responsabilité et y attribuer une valeur, un sens...
• Apprendre à se détacher, matériellement, émotionnellement, y compris de certaines projections et de certains côtés négatifs
• Développer la capacité dans le conflit

Pour les parties - d'un point de vue objectif:

• Un coup de main mutuel pour combattre l'ignorance
• Comprendre réciproquement que "l'adversaire" a mis son doigt exactement là où n avait mal, où on se fait mal (peut-être depuis longtemps...) et ainsi de réaliser que l'autre n'est pas "la source du mal"
• Sortir du sentiment d'être victime (qui est un sentiment de "l'enfant"), pour agir et gérer la situation face à une autre personne différemment aujourd'hui
• Transformer ensemble une expérience mal vécue en expérience résolue
• Apprendre que chaque système créé, chaque relation comporte sa signification, son sens et sa propre solution - ou autrement dit: avoir une question implique d'être près de la réponse et avoir un conflit implique d'être à la recherche de sa solution...
• Que l'accord peut déclencher soit un nouveau et meilleur rapprochement, soit un véritable détachement et une libération.